CNV et changement social
brouillon "Institut du changement social" DLA
Avoir un impact sur la société nécessite d’apprendre à prendre soin des zones de frottement inévitables, les apprivoiser pour se donner une chance de transformer les rapports de force en source de coopération, d’émancipation et de bonheur ;
Commencer par notre propre changement intérieur, prendre notre responsabilité en ce qui concerne nos pensées, nos émotions ne peut plus suffire pour réduire la violence et l’injustice dans le monde.
Il s’agit de comprendre le fonctionnement des systèmes de domination et son influence inconsciente sur nos comportements individuels, de vouloir s’en dégager malgré nos croyances et nos routines qui s’y accrochent pour libérer notre créativité et notre capacité à agir.
brouillon FM
- Créer des espaces plus démocratiques qui rendent les débats conflictuels possibles et redonnent aux personnes un pouvoir d’agir sur leur environnement et plus largement sur la société.
- Créer les conditions d’une envie de changement. Proposer un cadre sécurisé et réparateur qui permet de surmonter les obstacles à la coopération cad vivre et travailler ensemble
- Créer un environnement affectif, collectif afin d’apprendre ensemble à dépasser les fantasmes, les peurs, les obstacles au lien social
- Travailler avec des groupes sociaux : équipe au sein d’une institution, avec un quartier dans une ville
- S’intéresser aux interactions entre les gens : enseignants/élèves, travailleurs sociaux/leur public , deux ou plusieurs institutions
- Etre au service du système : pas là pour défendre une partie contre une autre ; pas décider qui a tort ou raison ; permettre à chacun de devenir responsable, en se confrontant aux autres, en acquérant une vision plus intelligente d’une réalité complexe
Permettre ces rencontres improbables dans un environnement qui permet aux êtres humains de développer leur empathie et leur relation aux autres
Utile quand :
agressivités, tensions, violences groupe habitants quartier , entreprise
difficultés à travailler , vivre ensemble aide à recréer du lien, à sortir de relations violentes
pour intervenir dans des situations de crise ou de tensions extrêmes auprès de groupe ayant à travailler ou à vivre ensemble sans l’avoir choisi
situations conflictuelles entre habitants et services publiques
dysfonctionnement et échec d’une communauté éducative
organisation ou équipe en conflit
- violences et absence de coopération dans collectivité de quartier qui peut aller jusqu’à l’affrontement
re- construire un projet citoyen
aider les gens à s’aider eux-mêmes
faire émerger du groupe une intelligence collective, seule capable de déjouer la crise en adéquation avec la problématique qui occupe les participants : nul expert, nul penseur, nul décideur ne peut trouver LA solution à leur place
règles/ cadre présence obligatoire, liberté de se taire ou de parler, confidentialité, protection
le groupe est avant tout un lieu d’apprentissage de comportements nouveaux. En son sein , les personnes font l’expérience du changement en effectuant une recherche sur elle même et sur les groupes sociaux en général
apprendre à s’accepter eux même dans leurs points forts et leurs points faibles
le facilitateur de groupe : compétences : écoute flottante, reformulation, mécanismes de transfert, langage non verbal